3A. Tutoría.

Buena tarde a todos:

Sólo les escribo para recordarles  que hoy es miércoles y es día de clase de tutoría, ya sé que la actividad se les dio en clase, pero creo que no está de más ponérselos por este medio.

Ojalá estén siguiendo las indicaciones del gobierno y ustedes al igual que sus familias se mantengan al interior de sus hogares.

Ayuden en casa, aporten, convivan con todos los miembros de familia, respiren antes de contestar con un grito o una palabra altisonante y sobre todo traten de ser la persona que aporta mensajes y acciones positivas para que convivan de la mejor manera.

y lávense las manos adecuadamente para evitar contagios y mantengan  una SANA DISTANCIA.

25 de marzo 2020

Clase # 29

Actividad: Redacta un diario de todo lo que vivas en estos días, en particular  del 19 de marzo al 24 de marzo de 2020. No limites tu capacidad de redacción, se vale si va acompañada de imágenes, plasma todo, quizá sirva como una fuga, es preferible que lo escribas a que se lo grites a alguien en casa y causemos un problemita. 

Recuerda que mínimo deben ser dos páginas (ya sé que les encanta escribir así que pueden hacer las páginas que gusten, no se limiten)

01 de abril de 2020

Clase # 30

Actividad: Redactar un diario de las actividades que organizaron tu y/o tu familia  de los días 25, 26, 27, 28, 29, 30 y 31 de marzo. Pide a un miembro de tu familia que escriba su experiencia también es decir, en la redacción debe aparecer la fecha, tu experiencia y la de un familiar y así para cada día.

No tienen que ser actividades estrafalarias, cuenta que:

• Todos participen en la elaboración de la comida o un postre.
• Que entre todos elijan una película y luego cuenten la película y su experiencia.
• Disfruten un juego de mesa
• Utilicen su proyector si no tienen una tv muy grande
• Hagan juegos de cálculo mental 
• Organicen su cuarto
• Lean revistas o libros en línea (aprovechando que muchas casas editoriales los tienen gratis en estos días)
•  Hagan un albúm (en un cuaderno) de los que hagan cada día con la participación de toda la familia (que escriban, dibujen, peguen imágenes, fotos, etc) para que en la posteridad les permita recordar lo que estamos viviendo en estos días.
• Hagan ejercicio.
• Mientras ustedes hagan las actividades de la secundaria su familiares les apoyen
• etc

Deben aparecer al menos tres actividades por día.

Les dejo algunas imágenes y links con actividades que pueden hacer solos o en familia.
Página de la SEP con actividades de aprendizaje. https://www2.aefcm.gob.mx/aprendizaje-en-casa/index.html
Recomendaciones para la familia https://ahoraquehacemos.mx/recursos-padres-madres-y-cuidadores/
Biblioteca digital mundial https://www.wdl.org/es/
En esta página pueden ingresar a estaciones de radio de todo el mundo y además de informarse pueden escuchar música gratis y de todos los géneros.
http://radio.garden
Programación de tv abierta con contenidos educativos.

¡¡¡ Atención alumnos de mate de 2°D, 3°A y 3°C!!!

Deben por favor ingresar a Quipper School y contestar los ejercicios asignados a cada grupo respectivamente.
Recuerden que tienen 7 días para resolver cada ejercicio.

3°A Y 3°C. Actividades por contingencia

Actividad #1: En su cuaderno de diario  resolverán por completo los siguientes problemas, harán 6 ejercicios por día y así deberá quedar registrado en su cuaderno,  iniciarán el día 23 de marzo del 2020. Cada día al inicio en su cuaderno registrarán la fecha y el número de clase más el número progresivo de los ejercicios. Por ejemplo:

23 de marzo 2020

Clase #130

Ejercicio 1:…………………………………………………………………..

                   …………………………………………………………………..

                   …………………………………………………………………..

A)                                                                           Solución/Procedimiento:

B)

C)

D)

y así todos hasta el 6° ejercicio, al siguiente día  deberán iniciar de la siguiente manera:

24 de marzo 2020

Clase #131

Ejercicio 7:…………………………………………………………………..

                   …………………………………………………………………..

                   …………………………………………………………………..

A)                                                                           Solución/Procedimiento:

B)

C)

D)

Lo anterior se hará del 23 de marzo al 27 de marzo y luego del 30 de marzo al 03 de abril de 2020.

Se copiará todo con bolígrafo negro o azul en el cuaderno y para contestar las preguntas utilizarán lápiz o bolígrafo rojo. Los trazos y las opciones de respuesta en verde o un color distinto  a los antes mencionados.

Trata de que tu trabajo represente:

• Orden
• Limpieza
• Información correcta.

 Nota: El cuaderno de todos debe estar forrado y con nombre para que pueda ser revisado el día en que se señale el regreso a clases. (Tal y como se sugirió al inicio del ciclo escolar)

Actividad #2: Contestar   las actividades asignadas para tu grupo  en la plataforma

A todos los alumnos del grupo se les solicita que creen una cuenta en la plataforma https://www.quipper.com/mx/school/. 

Ya ahí,  deberán ingresar en el recuadro que dice "Portal del estudiante"

Posteriormente deberán ir a la parte inferior derecha de la página en donde se muestra la leyenda "Crear una cuenta", ahí mediante una cuenta de correo o de facebook, podrán darse de alta en la plataforma, en cualquier caso deberán anotar su nombre completo con apellidos en el formulario para que quede así registrado.

Los alumnos tendrán 7 días para resolver cada actividad a partir de la fecha de publicación.

Las claves para darse de alta en cada grupo son:

3°A....................R5L8MDN

3°C....................KXTRAET

Habrá en total  10 actividades para cada grupo. Si tienen  alguna duda pueden dejarlas por escrito en este mismo blog en el apartado de "comentarios".

Actividad 1: 18 de marzo 2020

Actividad 2: 20 de marzo 2020

Actividad 3: 22 de marzo 2020

Actividad 4: 24 de marzo 2020

Actividad 5: 26 de marzo 2020

Actividad 6: 28 de marzo 2020

Actividad 7: 30 de marzo 2020

Actividad 8:  01 de abril 2020

Actividad 9:  03 de abril  2020

Actividad 10: 05 de abril 2020

Recuerden para cada actividad tendrán 7 días, por ejemplo, la actividad 1 estará disponible del 18 de marzo al 24 de marzo.

2°D. Actividades por Contingencia. Marzo-abril.

En su cuaderno de diario deberás resolver por completo las páginas del libro de texto siguientes,  tal y como están organizadas a continuación.

Actividad #1:Páginas 126, 127, 128, 130 y 131

Se deberá realizar en la semana del 23 al 27 de marzo 2020.

Se copiará todo con bolígrafo negro o azul en el cuaderno y para contestar las preguntas utilizarán lápiz o bolígrafo rojo. Las imágenes podrán ser sacadas de revistas o hechas por los alumnos.

Actividad #2: Páginas  160, 161, 162, 163, 164 y 165

Se deberá realizar en la semana del 30 de marzo al 03 de abril de 2020.

Se copiará todo con bolígrafo negro o azul en el cuaderno  y para contestar las preguntas utilizarán lápiz o bolígrafo rojo.

Trata de que tu trabajo represente:

• Orden
• Limpieza
• Información correcta.

Nota: El cuaderno de todos debe estar forrado y con nombre para que pueda ser revisado el día en que se señale el regreso a clases. (Tal y como se sugirió al inicio del ciclo escolar)

Actividad #3: Contestar   las actividades asignadas para tu grupo  en la plataforma

https://www.quipper.com/mx/school/

¡Atención 2D, 3°A y 3°C!

A todos los alumnos de los grupos arriba mencionados se les solicita que creen una cuenta en la plataforma https://www.quipper.com/mx/school/. 

Ya ahí,  deberán ingresar en el recuadro que dice "Portal del estudiante"
Posteriormente deberán ir a la parte inferior derecha de la página en donde se muestra la leyenda "Crear una cuenta", ahí mediante una cuenta de correo o de facebook, podrán darse de alta en la plataforma, en cualquier caso deberán anotar su nombre completo con apellidos en el formulario para que quede así registrado.
Los alumnos tendrán 7 días para resolver cada actividad a partir de la fecha de publicación.
Las claves para darse de alta en cada grupo son:
2°D....................H5WMNJP
3°A....................R5L8MDN
3°C....................KXTRAET

Habrá en total  10 actividades para cada grupo. Si tienen  alguna duda pueden dejarlas por escrito en este mismo blog en el apartado de "comentarios".
Actividad 1: 18 de marzo 2020

Actividad 2: 20 de marzo 2020

Actividad 3: 22 de marzo 2020

Actividad 4: 24 de marzo 2020

Actividad 5: 26 de marzo 2020

Actividad 6: 28 de marzo 2020

Actividad 7: 30 de marzo 2020

Actividad 8:  01 de abril 2020

Actividad 9:  03 de abril  2020

Actividad 10: 05 de abril 2020

Recuerden para actividad tendrán 7 días, por ejemplo, la actividad 1 estará disponible del 18 de marzo al 24 de marzo.

2D

Ejemplos 2D;
Ejemplo #2: Los siguientes son los tiempos dados por una planta automotriz (el texto completo se dió en clase)

5, 7, 15, 17, 20, 32, 5, 26, 20, 22, 30, 5, 12, 15, 16, 5, 9, 7, 14, 16, 5, 18, 21,  10, 11, 14, 13, 5, 21, 22, 15, 23, 24, 25, 5, 20, 26, 27, 13, 28, 29, 32, 35, 18

1. Calcula la media (hacer en casa)

2. Calcula la mediana (hacer en casa)

3. Calcula la moda (hacer en casa)

4. Calcula la desviación media. (hacer en casa)

5. Trazar un histograma de frecuencias (hacerlo en clase el 17 de marzo)

6. Trazar un polígono de frecuencias (hacerlo en clase el 17 de marzo)

Actividad de Recuperación para tercer grado. Marzo 2020.

La siguiente actividad es para alumnos que cursan el tercer grado de secundaria y que no aprobaron el primer o segundo periodo.

El trabajo debe entregarse el día 12 de marzo en la hora que le corresponda clase de matemáticas a cada alumno..

Cada una de las preguntas debe hacerse en una ficha de trabajo blanca, por un lado la pregunta y al reverso de la ficha la respuesta y el procedimiento o razonamiento que los llevó a esa respuesta.

Cada tarjeta debe llevar margen a un centímetro en color verde. 

La primera tarjeta debe llevar el nombre del alumno, grupo, periodo que adeuda y la fecha de entrega.

Los alumnos que adeudan el primer periodo deberán realizar únicamente las preguntas del 1 al 50.

Los alumnos que adeudan el segundo periodo deberán realizar únicamente las preguntas del 51 al 100.

Las tarjetas deben entregarse ordenadas de acuerdo a la numeración de los problemas.

Las tarjetas pueden entregarse en un sobre, bolsa o cajita.